黨中央決定，自2025年全國兩會后至7月在全黨開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。這次學(xué)習(xí)教育，是習(xí)近平總書記親自點(diǎn)題、親自部署的一項(xiàng)重要工作，也是今年黨建工作的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。習(xí)近平總書記高度重視，發(fā)表重要講話，作出重要指示，為開展學(xué)習(xí)教育提供了根本遵循、指明了努力方向。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)肩負(fù)正風(fēng)肅紀(jì)反腐重要職責(zé)，一方面要立足職能職責(zé)推動學(xué)習(xí)教育在全黨扎實(shí)開展，另一方面要堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，在抓好自身學(xué)習(xí)教育上走好第一方陣。

堅(jiān)持站位全局，深刻領(lǐng)會開展學(xué)習(xí)教育的重大意義。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在鞏固黨的執(zhí)政地位、完成黨的使命任務(wù)的戰(zhàn)略高度，從制定實(shí)施中央八項(xiàng)規(guī)定開局破題，堅(jiān)持自上而下、以上率下，以徹底的自我革命精神糾治“四風(fēng)”，以小切口帶動作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，解決了新形勢下作風(fēng)建設(shè)抓什么、怎么抓的問題。八項(xiàng)規(guī)定一子落地，作風(fēng)建設(shè)滿盤皆活，黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新，社風(fēng)民風(fēng)持續(xù)向好，我們黨以作風(fēng)建設(shè)新氣象贏得了人民群眾信任擁護(hù)，八項(xiàng)規(guī)定成為長期有效的鐵規(guī)矩硬杠杠、管黨治黨的“金色名片”。

在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期，在世界百年變局加速演進(jìn)、外部環(huán)境更趨復(fù)雜嚴(yán)峻的時代背景下，黨中央部署開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，再次向全黨宣示作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，表明一錘接著一錘敲、一抓到底的堅(jiān)定決心，對于進(jìn)一步鞏固深化主題教育和黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果、縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，都具有重要而深遠(yuǎn)的意義。要切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述，充分認(rèn)識黨的作風(fēng)關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系人心向背、關(guān)系事業(yè)成敗，準(zhǔn)確領(lǐng)會中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神的核心要義、實(shí)踐要求，傳承弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，全力以赴抓好學(xué)習(xí)教育，以實(shí)際行動更加堅(jiān)定擁護(hù)“兩個確立”、堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”。

堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，推動紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育落地見效。深入開展學(xué)習(xí)教育，對于鍛造忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、敢于善于斗爭的紀(jì)檢監(jiān)察鐵軍，以優(yōu)良作風(fēng)推進(jìn)新征程紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展，同樣具有重大意義。要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向相結(jié)合，一體推進(jìn)學(xué)查改，開門搞教育，確保學(xué)有質(zhì)量、查有力度、改有成效。

要抓責(zé)任、促落實(shí)。各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要高度重視，主要負(fù)責(zé)同志切實(shí)扛起第一責(zé)任人責(zé)任，班子成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭，基層支部要主動擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，全面落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，突出抓好新提拔干部、年輕干部、關(guān)鍵崗位干部學(xué)習(xí)教育，確保全覆蓋、無遺漏。

要抓重點(diǎn)、求實(shí)效。這次學(xué)習(xí)教育安排環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)，必須整體推進(jìn)、抓出質(zhì)量。學(xué)習(xí)研討突出一個“深”字，深化運(yùn)用“五學(xué)聯(lián)動”機(jī)制，組織開展靈活多樣的學(xué)習(xí)活動，專題研討、深入交流；查擺問題突出一個“實(shí)”字，對已經(jīng)解決還需鞏固深化的、過去沒有解決好還有短板的，以及新發(fā)生的問題，都要實(shí)事求是找出來，注重剖析透視根源，運(yùn)用典型案例做實(shí)警示教育；集中整治突出一個“嚴(yán)”字，針對問題逐項(xiàng)列出清單、制定措施，拿出切實(shí)管用的辦法，一個問題一個問題解決；開門教育突出一個“活”字，把學(xué)習(xí)教育作為密切聯(lián)系群眾的實(shí)際行動，加強(qiáng)調(diào)查研究，直擊作風(fēng)痛點(diǎn)，主動接受群眾監(jiān)督評判，讓群眾可感可及。

要抓機(jī)關(guān)、帶系統(tǒng)。發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)組織作用和系統(tǒng)優(yōu)勢，把學(xué)習(xí)教育同開展“紀(jì)檢監(jiān)察工作規(guī)范化法治化正規(guī)化建設(shè)年”行動統(tǒng)籌起來，機(jī)關(guān)派駐協(xié)同聯(lián)動、系統(tǒng)上下一體推進(jìn)。根據(jù)不同部門、層級、板塊的實(shí)際情況，有針對性加強(qiáng)指導(dǎo)。力戒形式主義，切實(shí)防止虛化、發(fā)散、走過場。

堅(jiān)持結(jié)合融合，推動落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、糾治“四風(fēng)”取得更大成效。各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在抓好自身學(xué)習(xí)教育的同時，要立足職能職責(zé)，加強(qiáng)對各級黨組織開展學(xué)習(xí)教育情況的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題、及時糾正，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。要把學(xué)習(xí)教育同推進(jìn)工作結(jié)合起來，一嚴(yán)到底糾治“四風(fēng)”，不斷將作風(fēng)建設(shè)引向深入。

在嚴(yán)查嚴(yán)糾上下功夫。堅(jiān)持嚴(yán)的基調(diào)，聚焦突出問題加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，對違規(guī)吃喝等頑疾靶向發(fā)力、堅(jiān)決糾治。對學(xué)習(xí)教育期間頂風(fēng)違紀(jì)行為，嚴(yán)肅處理、形成震懾，營造嚴(yán)的氛圍。

在同查同治上下功夫。風(fēng)腐同根同源、互為表里，由腐糾風(fēng)是破解“四風(fēng)”隱形變異的有效途徑。要研究制定關(guān)于推進(jìn)不正之風(fēng)和腐敗問題同查同治的意見，推動構(gòu)建由腐糾風(fēng)工作鏈，斬斷由風(fēng)及腐利益鏈。

在常態(tài)長效上下功夫。準(zhǔn)確把握“四風(fēng)”問題地區(qū)性、行業(yè)性、階段性特點(diǎn)，抓住普遍發(fā)生、反復(fù)出現(xiàn)的問題深化整治、力求根治。把查處“四風(fēng)”問題同深化改革結(jié)合起來，及時堵塞制度漏洞。堅(jiān)持糾“四風(fēng)”樹新風(fēng)并舉，推動八項(xiàng)規(guī)定化風(fēng)成俗。

（文章來源：中國紀(jì)檢監(jiān)察報）